中职音乐表演（器乐方向）专业人才培养方案

一、专业名称与专业代码

音乐表演（中职专业代码140800）

二、招生对象及修业年限

招生对象：初中毕业生或具有同等学力者。

修业年限：三年

三、培养目标

本专业主要培养德、智、体、美、劳全面发展，具有较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握器乐演奏的专业知识和技术技能，能够从事器乐表演行业一线工作、器乐教学一线工作，和具备职业生涯发展基础的高素质、技能型人才。

四、职业范围

五、人才规格

（一）职业素养

1.坚决拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，树立社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。

2.具有正确的职业理想和职业道德，爱岗敬业、诚实守信，团结协作，乐于奉献，勇于创新。

3.具备必学的科学文化知识、专业理论知识和专业拓展知识。

4.具有较强的集体意识和团队合作精神，能够进行有效的人际沟通和协作，与社会、自然和谐共处；具有职业生涯规划意识。

5.具有健康的体魄和心理、健全的人格，能够掌握基本运动知识和一两项运动技能。

6.具有正确的文艺观和审美观，能够在欣赏美、表现美和创造美的过程中不断的陶冶情操，提高素养。

（二）专业知识和技能

1.具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力；

2.具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力，具有良好的团队合作意识；

3.具有中、外乐器演奏的专业能力，能够完成中高级程度的独奏、重奏与合奏作品，具有良好的音乐素养和舞台表演能力；

4.具备“奏”“表”综合能力。

六、保障措施

（一）师资队伍

包括专任教师和兼职教师。各专业在校生与该专业的专任教师之比不高于25:1（不含公共课）。器乐专业教学团队是由32名专兼职教师组成，其中，教授1人，副教授7人，讲师16人；已基本形成了老中青搭配、专兼结合、结构合理、素质较高的教学团队。专任教师具有扎实的本专业相关理论功底和实践能力，具有较强的信息化教学能力,能够开展课程教学改革和科学研究，双师型教师达到85%以上；兼职教师具备良好的思想政治素质、职业道德和工匠精神,具有扎实的专业知识和丰富的实际工作经验，能承担专业课程教学，实习实训指导等教学任务。

（二）教学设施

教学设施能满足本专业人才培养实施需要，其中实训（实验）室面积、设施等能达到国家发布的有关专业实训教学条件建设标准要求。信息化条件保障能满足专业建设、教学管理、信息化教学和学生自主学习需要。

（三）教学资源

教材、图书和数字资源能够满足学生专业学习、教师专业教学研究、教学实施和社会服务需要。严格执行国家和河南省关于教材选用的有关要求。

七、毕业要求

本专业通过学习，完成本方案中规定的所有教学环节，且考试（考核）合格；准予毕业。

八、课程设置及学时安排课程设置及教学进程安排

(一)专业核心课程和主要教学内容要求

（二）课程教学计划进程表（见附件 1)

（三）各学期开课周数统计

（四）教学安排