各二级学院（部）：

为充分发挥教研室在专业建设、人才培养中的关键作用，紧跟职业教育发展趋势，不断推动学校教育教学改革，将教学研究活动落实落细，现就2026-2027学年第一学期教研活动开展相关事项通知如下：

一、指导思想

本学期教研活动开展以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习教育部及河南省最新职业教育文件精神，重点学习国务院《教育发展“十五五”规划》，教育部《关于深化职业教育教学关键要素改革的意见》《关于全面推进健康学校建设的指导意见》，教育部等五部门《“人工智能+教育”行动计划》，以及《河南省国民经济和社会发展第十五个五年规划纲要》等文件精神。紧紧围绕“办学能力高水平、产教融合高质量”新双高建设目标，深刻把握“以产定教、以产引教、以产改教、以产促教”的改革逻辑，结合本专业（课程）特点，通过专题研讨、案例剖析、课程示范、集体备课等方式，推动职业教育政策要求落地落实，切实转化为教学改革思路和举措。

二、教研主题

（一）专业教研室要紧密对接职业教育发展新趋势，立足教研室功能定位，聚焦产教融合深化、专业动态调整、课程组合优化、教材“三主编”协同编研、“学生、AI、教师”三元共创课程教学模式改革、教师实践能力提升、实习实训模式创新、课堂教学规范管理、课程思政实施方式、师生竞赛能力提升等方面，分解为可落地的具体教研内容，以高质量教研活动赋能教学工作持续提质升级。

（二）公共教研室持续深化通识课程教学改革，对接各专业群人才培养目标，推动通识课程由“基础支撑”向“素养赋能”转型，强化课程内容与职业岗位场景、专业培养需求的有机衔接，着力提升学生综合职业素养。

马克思主义学院、公共教学部、中专教学部可参考以上主题，结合本学院（部）的职能特征，自行设定教研活动主题；二级学院可适度增加符合本学院或本专业实际的教研活动主题。

三、活动要求

（一）时间安排

原则上本学期周五下午为教研活动时间，学期次数不低于8次，各二级学院（部）可结合本部门实际情况选择教研活动开展周次。

（二）务求实效

各教研室提前发布研讨主题，教师根据主题做好教研前准备工作，避免形式主义和“以会代活动”，做好教研活动记录，整理教学管理建议并及时提交所在学院（部）或教务处。校企合作企业教师参加二级学院开展的教研活动、中外合作办学项目要和外籍教师联合开展教研活动。

（三）强化指导

各二级学院（部）加强对各教研室的指导和督导，审核教研室活动计划，督促按时高质量开展教研活动；特色教研活动及时总结和宣传。

（四）提交材料

以二级学院（部）为单位提交教研活动计划表（附件1）纸质版和电子版，汇总后于2026年9月17日前报教务处515付卉老师；电子版命名：二级学院（部）名称（2026-2027学年第一学期）各专业教研活动计划汇总表；电子稿发邮箱：78140333@qq.com。

教务处

2026年9月14日