各教学单位：

为深入贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》和《河南省职业教育改革实施方案》，深化教师、教材、教法“三教改革”，推动课堂革命，提高我校教师教学能力，提升我校人才培养质量，按照河南省教育厅文件要求，特制定本方案。

一、大赛目的

坚持“以赛促教、以赛促学，以赛促改、以赛促建”的总体思路，引导教师以立德树人为根本任务，落实“课程思政”要求；引导学校师生更好适应疫情防控常态化条件下，线上线下混合式教学的需要，推进高水平、结构化教师教学团队在信息技术应用、团队协作等方面的水平，引领我校教师转变教育教学理念，更新教学内容，创新教学方法和教学手段，改进教学评价，推进现代教育技术与传统课堂的深度融合，提升教师教学创新能力，构建职业教育教学质量持续改进的良好生态，为参加省赛做好充足的准备。

二、组织机构

成立河南艺术职业学院2021年教学能力大赛大赛活动领导小组（下简称“领导小组”），负责全程指导本次大赛的实施。

组长：周宝全

副组长：薛雁明

成员：陈静 职新卫 王松林 韩飚 王春生 芦珊 廉玉柱王继阳 郑志强 王彦博 徐桂萍

领导小组下设办公室，办公室设在教务处，负责本次大赛的具体实施和协调工作。

办公室主任：陈静（兼）

成员：教务处及各二级学院（部）有关人员。

三、比赛要求

重点考察教学团队（2—4人）针对某门课程中部分教学内容完成教学设计、实施课堂教学、评价目标达成、进行反思改进的能力。

1.教学内容。立足教学质量的整体提升，落实职业教育国家教学标准，对接职业标准（规范）、职业技能等级标准等，关注有关产业发展新业态、新模式，结合专业特点，全面推进课程思政建设，寓价值观引导于知识传授和能力培养之中，有机融入劳动教育、工匠精神、职业道德等内容。实训教学内容应基于真实工作任务、项目及工作流程、过程等。

2.教学设计。依据学校实际使用的专业人才培养方案和课程标准，选取参赛教学内容，进行学情分析，确定教学目标，优化教学过程，合理应用技术、方法和资源等组织教育教学，进行考核与评价，持续开展教学诊断与改进。专业课程应基于工作任务进行模块化课程组织与重构，采用强化能力培养的项目化教学等行动导向教学方法。

3.教学实施。教学实施应注重实效性，突出教学重难点的解决方法和策略，实现师生、生生的深度有效互动，关注教与学全过程的信息采集，并根据反映出的问题及时调整教学策略，注重合理使用国家规划教材。专业课程应积极使用新型活页式、工作手册式教材，引入典型生产案例；实训教学应运用虚拟仿真、虚拟现实和增强现实等信息技术手段以及教师规范操作、有效示教，提高学生基于任务（项目）分析问题、解决问题的能力，培育学生的职业精神。

四、比赛分组及参赛限额

公共基础课程组：参赛作品应为公共基础课程中不少于12学时连续、完整的教学内容。

专业课程一组：参赛作品应为专业基础课程或专业核心课程或专业拓展课程中不少于16学时连续、完整的教学内容。

专业课程二组：参赛作品应为专业核心课程或专业拓展课程中不少于16学时连续、完整的教学内容，其中必须包含不少于6学时的实训教学内容。职业院校专业（类）顶岗实习标准中的实习项目工作任务也可参赛。

五、参赛作品及材料

教学团队选取某门课程在一个学期中符合要求的教学任务作为参赛作品，完成教学设计，组织实施课堂教学。教学内容要符合教育部印发的职业教育国家教学标准中的有关要求，公共基础课程教学内容应突出思想性、注重基础性、体现职业性、反映时代性；专业（技能）课程教学内容应对接新技术、新工艺、新规范。教材的选用和使用必须遵照《职业院校教材管理办法》等文件规定和要求。鼓励推荐落实中职公共基础课程标准、体现课程思政和劳动教育要求、推进1+X证书制度试点和中外合作办学、针对高职扩招生源特点实施教学、实施线上线下混合式教学效果良好的参赛作品。

参赛作品材料包括实际使用的教案、3—4段课堂实录视频、教学实施报告，另附参赛作品所依据的实际使用的专业人才培养方案和课程标准（有关要求详见附件）。

六、比赛办法

根据报名情况分为若干评审组。各评审组均采取先网络初评后组织决赛的方式进行。决赛时，教学团队介绍教学实施报告、针对抽选教案中的自选内容进行无学生教学展示、回答评委提问（有关要求详见附2）。评审参赛作品材料和教学团队现场表现，确定比赛成绩。决赛有关安排另行通知。

七、奖励办法

各评审组分别设置一、二、三等奖，不超过本组参赛作品总数的10%、20%、30%，一、二等奖根据决赛成绩排序确定，三等奖根据网络初评得分排序确定。比赛领导小组对参赛作品的专业备案、课程设置、实际教学、教学团队成员等相关情况进行资格审核，通过资格审核的参赛作品方可获奖。

对于组织工作良好的二级教学单位颁发优秀组织奖，比例为参赛单位的30%。依据学校《河南艺术职业学院技能竞赛管理与奖励暂行办法》，对获奖的教学团队和个人除颁发荣誉证书外给予一定的物质奖励，教学团队奖励额度为：一等奖8000元、二等奖4000元、三等奖2000元。

八、报名方式与要求

1.以部门、学院为单位组成代表队参加比赛。

2.参赛对象应为学校在职教师，学校正式聘用的企业兼职教师可按要求参加专业（技能）课程组的比赛。每个教学团队由实际承担参赛课程或相关课程教学（含实习指导）任务的教师组成。

3.除公共基础课程组外，每个教学团队可吸收1名学校聘用的企业兼职教师作为团队成员参赛。

4.教学团队参赛作品所属的专业和课程须为学校近2年内实际开设的专业和课程，成员须实际承担有关教学任务。

5.参赛作品应为原创，不得违反国家相关法律法规，不得侵犯他人知识产权，如引起知识产权异议或其他法律纠纷，其责任由教学团队承担。除教学团队事前特别声明外，比赛领导小组拥有对参赛作品进行公益性共享的权利。

6.代表队应指定专人认真填写《参赛报名表》《参赛汇总表》加盖公章后于2021年4月12日前送至教务处，请各代表队抓紧时间准备参赛内容，4月30日前，将参赛内容准备好交给教务处，资料以网盘或U盘形式提交，视频请勿压缩。

7.除《参赛报名表》《参赛汇总表》之外，所有参赛作品材料（含文件名及其属性）和决赛现场的介绍、教学、答辩，均不得泄露二级学院、部门名称等个人信息。故意透露相关信息的，取消其参赛资格。

8.各代表队应认真做好审核工作，核对专业备案、人才培养方案公示、课程开设、授课班级人数、教学团队成员身份、实际授课等情况，并附相关佐证材料；同时，认真检查参赛作品材料是否泄露信息。参赛作品及教学团队成员的真实性、准确性等方面出现的问题，由所在代表队负责核查、反馈。

9.禁止以虚假教学内容或虚假师生身份参赛、基本依靠校外公司打造包装等行为予以监督，一经核实，取消其参赛资格、比赛成绩以及所在代表队团体奖评奖资格（奖项评出后发现的，依规追回奖项）。

附：1.参赛作品材料及现场决赛有关要求

2.参赛报名表

3.参赛汇总表

4.评分指标

（附件电子版请在网页下方下载）